為切實關愛留守困境兒童成長，扎實推進婦女兒童關愛工作，近日，永川區(qū)雙石社區(qū)攜手我校人工智能與大數(shù)據(jù)學院、西部數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)學院，共同開展“巾幗聚力 情暖童心”主題活動，為社區(qū)留守困境兒童送去暖心陪伴與真摯關懷。

趣味互動暖童心，默契升溫拉近距離

本次活動作為全國婦聯(lián)“巾幗牽手計劃”落地項目之一，旨在通過高校與社區(qū)的緊密聯(lián)動，將優(yōu)質教育資源與志愿服務引入基層，彌補孩子們在親情陪伴和成長引導方面的部分缺失。

活動伊始，“心有靈犀”暖場環(huán)節(jié)迅速點燃現(xiàn)場氛圍。在“你比劃，我來猜”游戲中，孩子們圍繞“快樂”“朋友”“國慶”等積極主題展開默契配合，各組奮勇爭先、踴躍作答，最終答對題目最多的小組贏得“默契小團隊”專屬貼紙，成就感滿滿；數(shù)字炸彈游戲里，隨著報數(shù)范圍不斷縮小，現(xiàn)場緊張感與歡笑聲交織，猜中“炸彈數(shù)字”的孩子大方完成唱歌、朗誦等小懲罰，輕松有趣的互動瞬間拉近了彼此距離，讓現(xiàn)場充滿童真童趣。

燈謎彩繪傳真情，創(chuàng)意表達美好心愿

隨后的“心靈密碼”猜燈謎環(huán)節(jié)，社區(qū)工作人員提前準備了掛滿燈籠的活動區(qū)，燈籠下的燈謎圍繞國慶、中秋傳統(tǒng)文化設計，兼具趣味性與知識性。孩子們興致勃勃地駐足思考、相互討論，成功猜對燈謎后，便迫不及待奔向志愿者兌換貼紙與零食，臉上洋溢著收獲的喜悅。

“彩繪心晴坊”繪畫 

在“彩繪心晴坊”繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)，每組孩子都領到了畫紙與彩筆，以“我的快樂瞬間”為主題自由創(chuàng)作。有的孩子勾勒出和小伙伴玩耍的熱鬧場景，有的孩子描繪出溫馨的家庭畫面，還有的孩子畫出對未來的美好想象。志愿者們在旁耐心引導，鼓勵孩子們分享繪畫背后的故事，讓每一份快樂都有了傳遞的載體，也讓孩子們在創(chuàng)作中釋放了內心情緒。

民俗體驗品文化，香甜糍粑暖人心

活動中，“打糍粑”傳統(tǒng)文化體驗環(huán)節(jié)最受孩子們追捧。社區(qū)提前備齊糯米、石臼、木槌等物資，志愿者細致演示打糍粑的流程與技巧后，孩子們迅速分組，3至6人一組協(xié)作揮槌。木槌起落間，原本顆粒分明的糯米漸漸變得軟糯黏密，現(xiàn)場滿是歡聲笑語。待熱乎乎的糍粑制成，孩子們一同品嘗這份親手打造的傳統(tǒng)美食，在香甜的滋味中直觀感受民俗文化的獨特魅力，也在協(xié)作中體會到了團結的力量。

此次“巾幗牽手計劃”活動，不僅通過趣味互動緩解了留守困境兒童的孤獨、焦慮情緒，幫助他們提升心理調適能力與社交能力，更以傳統(tǒng)文化體驗為紐帶，增強了孩子們的文化認同感與歸屬感。未來，學校將持續(xù)依托“巾幗牽手計劃”等優(yōu)質資源，深化與雙石社區(qū)等地的聯(lián)動合作，結合學校專業(yè)特色設計更貼合兒童需求的服務項目，為孩子們的成長搭建更多實踐與體驗平臺，用實際行動為他們的童年保駕護航。