時間：2008年11月14日
精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的優(yōu)質(zhì)示范性課程。精品課程建設是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和《教育部關(guān)于啟動高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈國家精品課程建設工作實施辦法〉的通知》（教高廳〔2003〕3號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、精品課程建設的原則和目標
精品課程建設原則：貫徹以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的指導方針，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)高職的辦學定位；特別是專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過程為基礎設計課程。課程設置合理，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規(guī)律，具有工學結(jié)合的鮮明特色，并能充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)、方法與手段，教學效果顯著，具有示范、輻射作用。
精品課程建設目標：根據(jù)“重點扶持、穩(wěn)步推進、成熟一門、發(fā)展一門”的原則，每年重點建設3~5門校級精品課程，到2013年，建成10至15門校級精品課程，3至5門市級精品課程，力爭實現(xiàn)國家級精品課程的突破，初步形成以職業(yè)崗位能力為核心的課程體系。
二、精品課程建設的組織領導機構(gòu)
精品課程建設以教研室為基礎，組成校、院、系（室）三級精品課程建設機構(gòu)。校級精品課程建設的組織機構(gòu)為學校教學工作指導委員會，學校教學工作指導委員會每學期專門召開一次精品課建設會議，討論研究精品課程建設重大事項，同時學校成立精品課程建設評審專家組，負責立項評審、在建精品課的中期檢查、驗收評審及精品課程的年度檢查工作；教務處負責組織工作。
各二級院系成立精品課程建設領導小組，由二級院系領導、教研室主任及有關(guān)教師組成，負責本院系精品課程的組織、規(guī)劃、實施等工作，對立項的精品課程在教學資源配置、師資配備等方面提供優(yōu)惠條件，在建設經(jīng)費上給予資助。
教研室主任、專業(yè)帶頭人、精品課程任課教師及相關(guān)人員組成精品課程建設工作小組，確定精品課程建設負責人。學校精品課建設實行學校立項，課程建設負責人作為項目負責人，并全面負責該門精品課建設組織實施工作。
三、精品課程建設的基本要求
（一）以高職專業(yè)基礎課、技術(shù)基礎課、專業(yè)技術(shù)課的精品課程建設為主，突出技術(shù)基礎課和技能實踐課，充分考慮課程與專業(yè)分布以及對教學工作的示范作用。
（二）精品課程建設與教學科研相結(jié)合，通過精品課程建設，推動教學和科研活動的開展。
（三）合理規(guī)劃精品課程建設工作，以精品課程建設帶動其他教學建設，通過精品課程建設提高二級院系整體教學水平。
（四）重視教學內(nèi)容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，正確處理單門課程建設與系列課程改革的關(guān)系。教學內(nèi)容要具有經(jīng)典性、先進性、科學性、實用性，理論教學應體現(xiàn)以應用為目的，以“必需、夠用”為度；實踐教學內(nèi)容應與理論教學相配套，形成完整體系，突出工學結(jié)合特色，加強職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，體現(xiàn)最新崗位職業(yè)能力需求，并盡可能考慮與國家職業(yè)技能鑒定或相關(guān)認證考試相接軌，以實現(xiàn)社會和行業(yè)的人才需求與學校人才培養(yǎng)的零距離。
四、精品課程建設內(nèi)容
（一）師資
精品課程建設與提高教師隊伍水平相結(jié)合。精品課程要由學術(shù)造詣高，具有豐富授課經(jīng)驗的副教授或講師擔任主講。通過精品課程建設，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的雙師型教師隊伍。
（二）教材與教學參考資料
教材建設與精品課程建設相結(jié)合。精品課程教材應是立體化的系列優(yōu)秀教材，包括一套系列化高水平教材和教學參考資料、習題集、實訓實習指導書等。通過教材建設，提高精品課程質(zhì)量。
（三）教學方法
1.理論教學與實踐教學并重。要高度重視實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實踐培養(yǎng)和提高學生的職業(yè)能力。精品課程主講教師要親自主持和設計實踐教學，要大力改革實踐教學形式和內(nèi)容，鼓勵開設綜合性、創(chuàng)新性實驗，將工學結(jié)合作為實踐教學的重要內(nèi)容，將實訓、實習作為實踐教學的核心內(nèi)容。
2.注重使用先進的教學方法和手段。要合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學思想觀念、教學方法和教學手段，大膽實踐工作過程導向的課程建設與課程改革。
（四）實訓實習基地
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標與課程建設需要，充分考慮崗位（崗位群）的有機結(jié)合，建設配套的實訓、實習基地及校外實習基地，實施工學結(jié)合、工學交替。
（五）習題與試題
結(jié)合課程建設和人才培養(yǎng)目標需要，精心編寫習題（含實踐環(huán)節(jié)），確保習題的質(zhì)和量，根據(jù)工作過程導向的教改思路精心設計實訓、實習任務。
試題制作符合教學大綱要求，要有一定的知識覆蓋面和難易梯度。在試題內(nèi)容設置上，要注意主客觀題型的比例，注重理論與實踐有機結(jié)合，突出基礎知識與基本技能。每門精品課程的試題不得少于10套，以便條件成熟時試行教考分離。
（六）教案
教案是教師教學和指導學生上網(wǎng)自學的重要資料，要組織課程建設教師充分理解專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、課程教學大綱，認真鉆研教材，在研究和了解教學對象的基礎上，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，編寫優(yōu)質(zhì)示范教案，并將其制作為多媒體課件以供上網(wǎng)。
（七）多媒體網(wǎng)絡課程資源
精品課程多媒體教案、思考練習、參考資料、自測題、實訓實習指導、仿真實驗實訓、輔導答疑及教學錄像等，均需上網(wǎng)并確保能在網(wǎng)上正常運行，供學生網(wǎng)上自學。
五、精品課程的立項申報
校級精品課程建設實行立項制，每年組織一次，申報截止時間為每年4月30日。
（一）申報條件
1.申報課程是各高職專業(yè)的公共基礎課、技術(shù)基礎課和專業(yè)技術(shù)課。
2.申報課程必須是已開設課程。
3.主講教師必須是本校教師，具有講師及以上職稱，課程組原則上不少于4人，建設團隊結(jié)構(gòu)合理。
4.有課程支撐網(wǎng)站，且該課程的教學大綱、授課教案、習題及答案、實驗指導、仿真實驗實訓、參考文獻目錄、課件等材料已上網(wǎng)。
（二）申報及評審程序
1.采取“課程組申報，教研室與二級院系初審，專家組評議、學校審定、動態(tài)管理”的辦法進行。
2.凡擬申報的課程，由項目負責人填寫《重慶科創(chuàng)職業(yè)學院精品課程建設項目立項申報表》一式兩份，并提供課程建設的自評論證報告和相關(guān)的佐證材料一份。
3.各二級院系組織對照《精品課程評估指標體系》（附件二）進行初審，擇優(yōu)推薦，并在通過初審的課程《申報表》上簽署意見，于規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一將相關(guān)材料送交教務處。
4.教務處組織專家對申報的課程進行立項評審，評審結(jié)果報經(jīng)分管校領導審核，經(jīng)校長辦公會議批準后正式公布。
六、建設、驗收評審與管理
（一）凡被確定為建設的精品課程，實行動態(tài)管理，半年后進行中期評估檢查，通過中期檢查，對取得成效的課程，繼續(xù)列為校級精品課程建設項目；對建設效果不明顯的課程，限期改正，直至停止建設經(jīng)費資助或撤消建設資格，其主持人在兩年年內(nèi)不得申報精品課程建設、教改研究項目及教學成果。
（二）精品課程建設時間一般為一年，期滿后各二級院系根據(jù)《精品課程評估指標體系》進行自評，自評通過后向?qū)W校提出正式評估驗收申請并報教務處。
（三）每年5月20日前，教務處組織專家進行論證評審，評審內(nèi)容包括：資格審查，教學資源評審，教學效果評價(院系舉證、實地聽課、學生評價)和公示材料(包括申請表格、說明材料、上網(wǎng)資源、院系舉證、聽課評價結(jié)果、學生評價意見)。評審達標，進行為期5天的公示，公示期內(nèi)如無異議，即獲得“校級精品課程”稱號。
（四）凡通過評審驗收達到標準的，學校將認定為校級精品課程，頒發(fā)榮譽證書，授予“重慶科創(chuàng)職業(yè)學院精品課程”稱號（稱號一般保持3年），并適時遴選申報市級、國家級精品課程。學校對建成的校級、市級、國家級精品課程發(fā)放不同額度的一次性獎金，對在精品課程建設中成績突出的教師，在評優(yōu)、工資晉升、職稱評聘、優(yōu)秀教師評選、成果申報時給予優(yōu)先考慮。精品課程視為職務作品，在獲得精品課程稱號期間，該精品課程的使用權(quán)自然授予學校。
（五）精品課程一經(jīng)確定，由教育技術(shù)信息中心負責上載至校園網(wǎng)并保證課程在網(wǎng)上的正常運行。項目負責人要做好網(wǎng)絡的維護和內(nèi)容更新工作，內(nèi)容年度更新（或新增）比例不得低于10%。
（六）校級精品課程按照規(guī)定上網(wǎng)并對我校師生免費開放，課程組教師要承諾上網(wǎng)內(nèi)容不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，否則由課程組承擔相應的法律責任。
（七）年度檢查。校級精品課程實行年度檢查制度。檢查不合格的課程取消校級精品課程稱號，但保留其一年內(nèi)申請復查的資格。復查合格的恢復校級精品課程稱號。被取消校級精品課程稱號的課程兩年內(nèi)不能重新申報校級精品課程。
（八）校級精品課程不搞終身制?！靶＜壘氛n程”稱號保持三年，該課程再獲“校級精品課程”稱號，需重新申報。
七、建設經(jīng)費
（一）學校對立項的校級精品課程資助建設經(jīng)費0.3—0.5萬元/門，主要用于學術(shù)交流、文印費、教改教研費及其它建設與維護等；對立項的市級精品課程資助建設經(jīng)費0.5—1萬元/門；對立項的國家級精品課程資助建設經(jīng)費1—2萬元/門，其評審費在建設經(jīng)費中列支。二級院系可另行使用自有資金為課程建設提供資助。
（二）學校劃撥的精品課程建設經(jīng)費指標由教務處統(tǒng)一管理監(jiān)督，項目負責人申請使用，各二級院系把關(guān)審查，學校批準后開支。
（三）課程建設經(jīng)費實行根據(jù)課程建設進程分期劃撥、滾動式管理。對經(jīng)費使用不合理，效果欠佳的項目，將暫緩或停止撥款。
八、本辦法由教務處負責解釋，從印發(fā)之日起實施。
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